ผู้ศึกษา        นางทิพพา   มานะกิจ

ปีที่ศึกษา     2549 

บทคัดย่อ

                 การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้  มีจุดมุ่งหมายเพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์   ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80   พัฒนาความสามารถการอ่านเชิงวิเคราะห์  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6     เปรียบเทียบความสามารถการอ่านเชิงวิเคราะห์   ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ก่อนและหลังเรียนด้วยชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์  และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่  6  ที่มีต่อการสอนด้วยชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา

ครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนบ้านหนองอนามัย  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปราจีนบุรี  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2549   จำนวน  10  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ  ชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์   จำนวน  5  ชุด  ได้แก่  การอ่านเชิงวิเคราะห์จากข่าว    การอ่านเชิงวิเคราะห์จากโฆษณา   การอ่านเชิงวิเคราะห์จากบทร้อยกรอง    การอ่านเชิงวิเคราะห์จากบทความ   และการอ่านเชิงวิเคราะห์จากนิทาน     แบบทดสอบวัดความสามารถการอ่านเชิงวิเคราะห์    และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนด้วยชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์     วิธีดำเนินการศึกษา คือ ทดสอบก่อนเรียน  ดำเนินการสอนด้วยชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์   เมื่อดำเนินการสอนเสร็จทั้ง 5  ชุด ทำการทดสอบหลังเรียน  และวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนด้วยชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ  ค่าสถิติพื้นฐาน  ได้แก่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนน   และค่า t - test

ผลการศึกษาพบว่า

                 1.  ชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์   ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6    มีประสิทธิภาพเท่ากับ  83.40/83.00 

                 2.  ผลการพัฒนาการอ่านเชิงวิเคราะห์   ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6 

มีค่าเท่ากับ  0.6616  นั่นคือ  นักเรียนมีการพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์  และเขียนสื่อความ สูงขึ้นคิดเป็นร้อยละ  66.16

                 3.  ความสามารถการอ่านเชิงวิเคราะห์  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   

มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์    อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05 

                  4.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6    มีความพึงพอใจต่อการสอนด้วยชุดการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์   อยู่ในระดับมาก