• krunongkhai
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : phuthai2494@thaimail.com
  • วันที่สร้าง : 2007-07-15
  • จำนวนเรื่อง : 13
  • จำนวนผู้ชม : 3170
  • จำนวนผู้โหวต : 6
  • ส่ง msg :
krunongkhai
นานาสาระเพื่อประโยชน์แก่ทุกท่าน
Permalink : http://www.oknation.net/blog/krunongkhai
วันจันทร์ ที่ 13 สิงหาคม 2550
ผู้บริหารสถานศึกษา : ตัวบ่งชี้ในการพัฒนาของโรงเรียน
Posted by krunongkhai , ผู้อ่าน : 76 , 22:15:34 น.   | หมวดหมู่ : มุมผู้บริหาร  
พิมพ์หน้านี้

......จากประสบการณ์ในการออกเยี่ยมเยือนโรงเรียนเพื่อออกนิเทศ  ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัด.......พบว่า  การจัดการศึกษาเพื่อให้นักเรียนเด็กการเรียนรู้บรรลุวัตถุประสงค์ตามหลักสูตร...  โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้านบุคลากรที่ดี.....ภูมิทัศน์โรงเรียนมีความร่มรื่น  สวยงาม  สะอาดไม่มีขยะลอยหน้าลอยตารับแขกเข้ามาเยี่ยมโรงเรียน.....นักเรียนมีสัมมคาระ  มีคุณธรรมจริยธรรมตามที่ควรพึงมีตามวัยวุฒิของตนเอง....อื่นๆ

......สิ่งที่ประสบความสำเร็จตามที่กล่าวอ้างมาข้างต้น....ตัวบ่งชี้ที่สามารถบ่งบอกได้ว่าผู้บริหารโรงเรียนท่านนั้นเก่งรอบด้านอาทิ  เช่น    มีความรู้ความเข้าใจ  มีทักษะในการทำงานในด้านวิชาการ     ด้านงบประมาณ    ด้านประชาสัมพันธ์ทั้งในและนอกโรงเรียน  มีหลักธรรมาภิบาลในการทำงาน    รู้จักแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างแนบเนียน  มีอัธยาศัยที่ดี   วางตนเองได้อย่างเหมาะสม  อื่น ๆ

.....สิ่งที่อ้างอิงตามข้างต้นนั้น  ส่งผลให้การทำงานในโรงเรียนประสบความสำเร็จ  เพราะรู้จักเขารู้จักเรา   ไม่เอาเปรียบลูกน้อง  รู้ทันและทำเป็นคนโง่บ้างในบางโอกาส    ไม่ข่มขู่บุคลากร  ไม่ใช้อำนาจในฐานะสวมหมวกผู้บริหารเข็นฆ่าลูกน้องตนเองอย่างไร้เหตุไร้ผล  ที่สำคัญสามารถเข้าร่วมกิจกรรมกับชุมชนได้ตามเหมาะสม   จึงส่งผลให้อยู่ร่วมกันอย่างพี่อย่างน้อง  ทุกคนมุ่งทำงานเพื่อนักเรียนเป็นสำคัญ

.....สิ่งที่ไม่ส่งผลให้เกิดความเจริญก้าวหน้าของโรงเรียนทุกด้าน  ได้แก่   ความไม่โปร่งใสในทุกด้านของการทำงานทำให้เพื่อนร่วมงานเกิดความระแวงไม่ให้ความร่วมมือในทุกด้านเท่าที่ควร    ส่งผลให้เกิดความล้าหลัง  บรรยากาศในโรงเรียนอึมครึม    อยู่แบบตัวใครตัวมัน   ความร่มรื่น  ความสะอาดจะหายไปความสกปรกของขยะ   ต้นหญ้าวัชชพืชขึ้นมาเต็มสนามโรงเรียน......อยู่ไปวันๆจนเกษียณอายุราชการ

......แล้วลูกหลานเราจะเจริญทั้งทางด้านร่างกาย  ด้านอารมย์  ด้านสังคม   ด้านสติปัญญาอย่างไร  ถ้าโรงเรียนของหนูไม่น่าอยู่.........

........ทุกโรงเรียนเพื่อนร่วมงาน....ต้องการผู้บริหารโรงเรียนที่เก่งดังที่กล่าวมาเป็นตัวอย่างข้างต้นครับ......ท่าน

อ่านความคิดเห็น

ความคิดเห็นที่ 2
ครูควนฮาย วันที่ : 14/08/2007 เวลา : 10.54 น.
http://www.oknation.net/blog/chimdee
อุดมพร  ฉิมดี *วชรกานท์  * http://www.thaipoem.com/forever/my_poem.php?mid=27814

เห็นด้วยทั้งสองความคิดครับ..โดยเฉพาะคุณกันเอง...
ความคิดเห็นที่ 1
กันเอง วันที่ : 13/08/2007 เวลา : 22.29 น.
http://www.oknation.net/blog/guneng

ผู้บริหารสถานศึกษาในยุคโลกาภิวัตน์

โลกาภิวัตน์
ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ให้ความหมายของโลกาภิวัตน์ ว่า การแพร่กระจายไปทั่วโลก หรือ การที่ประชาคมไม่ว่าจะอยู่ ณ จุดใด สามารถรับรู้ สัมพันธ์
หรือรับผลกระทบจากสิ่งที่เกิดขึ้น ได้อย่างรวดเร็วกว้างขวาง ซึ่งเนื่องมาจากการพัฒนาระบบสารสนเทศ

จะเป็นผู้บริหารสถานศึกษาในยุคโลกาภิวัตน์ได้อย่างไร

ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องมีบทบาทตามภารกิจและพฤติกรรมในการบริหาร ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์ มี 9 ประการ
1.กำหนดเป้าหมาย (Setting Goals) ผู้บริหารจะต้องมีบทบาทในการกำหนดเป้าหมายของการศึกษาโดยทั่วไป และเป้าหมายของโรงเรียนแต่ละโรง
2.กำหนดนโยบาย (Making) ผู้บริหารจะต้องส่งเสริมให้ผู้ที่เกี่ยวข้องได้มีส่วนร่วมในการกำหนดนโยบายการศึกษาโรงเรียนอย่างกว้างขวาง
3.กำหนดบทบาท (Determining Roles) ผู้บริหารจะต้องมีความรับผิดชอบในการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบของบุคลากรในหน่วยงานให้ชัดเจน
4.ประสานงาน (Coordinating administrative function and structure) ผู้บริหารจะต้องรับผิดชอบในการประสานการดำเนินงานด้านต่าง ๆ เพื่อให้บรรลุเป้าประสงค์เดียวกัน
5.ประเมินประสิทธิภาพ (Appraising effectiveness) ผู้บริหารจะต้องรับผิดชอบในการประเมินผลงานของหน่วยงาน
6.ทำงานกับผู้นำชุมชนเพื่อการปรับปรุงส่งเสริมการศึกษา (Working with community leadership to promote improvements in education)
7.ใช้ทรัพยากรทางการศึกษาของชุมชนให้เกิดประโยชน์สูงสุด (Using the educational resources the community )
8.การให้ประชาชนมีส่วนร่วม (Involving people) ผู้บริหารจะต้องรับผิดชอบในการส่งเสริมให้บุคลากรทุกฝ่ายและประชาชนมีส่วนร่วมในการวางแผนพัฒนาการศึกษา รวมทั้งติดตามประเมินผล
9.การติดต่อสื่อสาร (Communicating ) ผู้บริหารจะต้องรับผิดชอบในการเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีกับกลุ่มต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน

ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องเป็นผู้มีสมรรถภาพในการบริหารงานสถานศึกษา
ตามความรับผิดชอบ

กฎหมายได้กำหนดให้สถานศึกษาเป็นนิติบุคคลแล้ว อำนาจหน้าที่ในการตัดสินใจต่าง ๆ จึงเป็นหน้าที่ของผู้บริหาร ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถที่จะดำเนินการจัดกิจกรรม สามารถที่จะทำนิติธรรมต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง เมื่อเป็นเช่นนี้แล้ว ผู้บริหารสถานศึกษาจำเป็นต้องมีสมรรถภาพในการบริหารการศึกษา ดังต่อไปนี้
1.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถประเมินความต้องการการศึกษาของนักเรียนและชุมชน
2.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถกำหนดวัตถุประสงค์ นโยบายและแผนดำเนินงาน
ของสถานศึกษา
3.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถนำในการพัฒนาหลักสูตรและการสอนให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และนโยบายของสถานศึกษา
4.ผู้บริหารสถานศึกษาสามารถดำเนินให้หน่วยงานต่าง ๆ ในสถานศึกษากำหนดวัตถุประสงค์และเป้าหมายในการดำเนินงานของหน่วยงาน
5.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถกำหนดอัตราตำแหน่งของบุคลากรให้สอดคล้องกับกระบวนการเรียนการสอนในสถานศึกษา
6.ผู้บริหารสถานศึกษาสามารถดำเนินการคัดเลือกบุคลากรให้เหมาะสมกับตำแหน่งหน้าที่
7.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดสรรบุคลากรเข้าประจำตำแหน่งหน้าที่ได้อย่างเหมาะสม
8.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดและดำเนินการพัฒนาบุคลากรทุกฝ่ายของสถานศึกษา
9.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถพิจารณาความดีความชอบ และเสนอขอเหรียญตราและเครื่องราชอิสริยาภรณ์
10.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถควบคุมดูแลการทำงานของบุคลากรทุกฝ่ายในสถานศึกษา
11.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับบุคลากร วิเคราะห์และประเมินผลการทำงาน
12.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถวางแผนการนิเทศการศึกษาในสถานศึกษา
13.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดองค์การเพื่อการนิเทศการศึกษาในสถานศึกษา
14.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถแนะนำครูเกี่ยวกับการเรียนการสอน
15.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถแนะนำครูเกี่ยวกับการใช้สื่อการเรียนการสอน
16.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถใช้กลวิธีการนิเทศการศึกษา
17.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถทำแผนการเงินและการงบประมาณของสถานศึกษา
18.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถควบคุมการเบิกจ่ายและการจัดทำบัญชีประเภทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้จ่ายในสถานศึกษา
19.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายของสถานศึกษา
20.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถประเมินความต้องการด้านอาคารสถานที่และอุปกรณ์ของสถานศึกษา
21.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดทำตารางสอนและตารางกิจกรรมต่าง ๆ โดยใช้อาคารสถานที่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
22.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถควบคุมการดูแลและซ่อมแซมอาคารสถานที่ วัสดุครุภัณฑ์ของสถานศึกษา
23.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถวางแผนเกี่ยวกับอาคารสถานที่ ควบคุมการก่อสร้างและการตรวจรับงานก่อสร้าง
24.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถควบคุมการปฏิบัติงานสารบรรณ การโต้ตอบ การเก็บรักษา และการทำลายเอกสารต่าง ๆ
25.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถควบคุมการเบิกจ่ายวัสดุครุภัณฑ์
26.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถควบคุมดูแลการปฏิบัติงานธุรการด้านต่าง ๆ
27.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถดำเนินการจัดโครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยในสถานศึกษา
28.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดทำสถิติและวิเคราะห์ข้อมูล
29.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดโครงการช่วยเหลือเกื้อกูลนักเรียนเพื่อให้สามารถศึกษาเล่าเรียนได้เต็มกำลังความสามารถ
30.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรเพื่อส่งเสริมการศึกษาของนักเรียน
31.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถจัดบริการแนะแนวในสถานศึกษา
32.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถสามารถส่งเสริมศีลธรรมและจรรยามรรยาทในหมู่นักเรียนและชุมชน
33.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถส่งเสริมนักเรียนให้เป็นผู้มีระเบียบวินัย
34.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถเป็นผู้นำของชุมชนในการพัฒนาท้องถิ่น
35.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถติดต่อสื่อสารเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ นโยบายและการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
36.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถติดต่อประสานงานและทำงานร่วมกับบุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาสถานศึกษาและชุมชน
37.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถใช้ทรัพยากรของสถานศึกษาให้เป็นประโยชน์แก่ท้องถิ่น
38.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถประเมินโครงการต่าง ๆ ของสถานศึกษา
39.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการเรียนการสอน
40.ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถติดตามผลนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนไปแล้ว

บทสรุป

จากเหตุผลและหลักการต่าง ๆ ข้างต้น สามารถสรุปได้ว่า การที่จะเป็นนักบริหารในยุคโลกาภิวัตน์ได้นั้น นักบริหารจะต้องเป็นผู้มีลักษณะพิเศษ คือ
“ มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีจิตใจเป็นสาธารณะ”

อย่างไรคือวิสัยทัศน์กว้างไกล

ผู้บริหารการศึกษาต้องมองที่อนาคต การที่จะพิสูจน์ว่าการบริหารการศึกษาดีหรือไม่ดีอย่างไรนั้น ต้องพิสูจน์กันที่ อนาคต มิใช่พิสูจน์ที่อดีต ดังนั้นผู้บริหารการศึกษาต้องมองไปที่อนาคต ยิ่งมองไกลยิ่งเกิดการพัฒนา ผู้บริหารต้องกล้า กล้าที่จะก้าว ก้าวไปสู่อนาคตที่ยิ่งใหญ่ เคยมีกรณีตัวอย่างมาแล้ว่า ผู้บริหารการศึกษาคนใดไม่มีวิสัยทัศน์ ผู้บริหารคนนั้นมักบริหารงานไม่สำเร็จ ผู้บริหารงานคนนั้นมักล้มเหลวในงานที่บริหาร

อย่างไรคือจิตใจเป็นสาธารณะ

ผู้บริหารการศึกษาต้องมีจิตใจกว้าง ยอมรับในสิ่งที่ผู้ปฏิบัติสร้างสรรค์งาน เปิดโอกาสให้ผู้ปฏิบัติได้แสดงศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่ จัดการศึกษาให้เป็นไปตามความต้องการของชุมชน นักเรียนอยากเรียนรู้ในสิ่งใด ต้องจัดการเรียนรู้ให้ตามที่ต้องการ คือ อยากเรียนอะไรก็ให้เรียน หรือที่เรียกว่า การบริหารจัดการโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

สุดท้ายนี้ใคร่ของฝากบทกลอนเกี่ยวกับการเป็นผู้บริหารสถานศึกษาในยุคโลกาภิวัตน์ ไว้เพื่อเป็นแนวคิดในการวางแผนการบริหารสถานศึกษา ดังนี้
เป็นนักบริหารการศึกษาต้องกล้าด้วยเหตุผล
บริหารงานบุคคลบริหารตนบริหารงาน
บริหารธรรมบริหารจิตบริหารความคิดทุกสถาน
บริหารชุมชนบริหารวิชาการบริหารงบประมาณบริหารจัดการ
บริหารทุกอย่างต่างกำหนดเพื่ออนาคตแห่งสร้างสรรค์
เพื่อความสำเร็จเป็นรางวัลผลลัพธ์นั้นการศึกษาไทยก้าวไกลเกิน
แสดงความคิดเห็น

  เข้าสู่ระบบ   |   สมัครสมาชิก
ชื่อ:  
อีเมล์:  
เว็บไซต์:  
ความคิดเห็น:  
   

ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
   ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ
- การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้
- การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น
สามารถทำได้
- เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน
- การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION


กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร
3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น
4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน
5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก
คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
   

กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

<< สิงหาคม 2007 >>
อา จ อ พ พฤ ศ ส
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  



ท่านคิดว่าการจัดการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นไปตามที่ท่านคาดหวังอย่างไร
บริหารจัดการได้ดีแล้ว
0 คน
ควรปรับปรุงใหม่ได้แล้ว
2 คน
ไม่รู้เรื่องเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาเลย
0 คน

  โหวต 2 คน