อีกไม่กี่วัน เด็กๆ ก็จะปิดเทอมแล้วนะครับ ที่โรงเรียนศิลปะแหลมคมของเรา
ก็ต้อง ช่วยจัดการดูแล เจ้าตัวเล็ก ของคุณพ่อคุณแม่ ช่วงปิดเทอมทุกครั้งไป

...เราจึงต้อง จัดค่ายศิลปะ ปีละ ๒ ครั้ง เป็นประจำทุกปี
ค่ายทุกๆครั้งจะมีเรื่องสนุกๆมาเล่าสนุก เสมอ ลองอ่านสักเรื่องหนึ่งนะครับ

น้องอ๋อง เป็นเด็กพิเศษออทิสติก มาไกลจาก สกลนคร อีสานบ้านเรา น้องอ๋อง ชอบวาดรูปโดเรมอน อ่านโดเรมอน ทุกเล่ม ที่จริงดูมากกว่า น้องอ๋อง อ่านตัวหนังสือ ไม่ได้นาน จึงต้องให้น้าสาว พยาบาล ประจำตัวอ่านให้ฟัง การอ่านให้ฟังของคุณน้า เพียงรอบเดียว น้องอ๋องจะจำไปได้ตลอด และแม่นยำเสียด้วย เพื่อนๆจึงคิดว่า น้องอ๋องอ่านหนังสือ คล่องและรวดเร็ว ถ้าเด็กปกติคนอื่น เอาการ์ตูน เล่มใหม่ ที่น้องอ๋อง ไม่รู้จัก น้องอ๋องจะบ่ายเบี่ยง อย่างชาญฉลาดว่า...เดี๋ยวก่อน ยังไม่ว่าง แม้ว่าเพื่อนๆ จะเซ้าซี้ แค่ไหน น้องอ๋องก็จะบอกว่า ...ยุ่งอยู่...ไม่เห็นหรือ ต้องไปวิ่งเล่นก่อน... แล้วก็วิ่งจู๊ด หนีไปไกลๆเพื่อน ความมาแตกตอน น้องอ๋อง ไปแอบเอาการ์ตูน ของเพื่อนที่วางไว้แล้วเอามาให้ครูแหลม อ่านให้ฟัง ....ทำไม ไม่อ่านเอง... น้องอ๋อง ตอบว่า....ก็อ๋อง อ่านไม่ออก... วันต่อมาน้องอ๋อง ไปตามเพื่อน แล้วถามว่าไหนล่ะการ์ตูน เอามาซิ จะอ่านให้ฟัง น้องอ๋องอ่าน ถูกต้องจนเพื่อนๆมามุงดูกันใหญ่
....ความลับนี้ ก็ยังอยู่กับครูแหลม

    เด็กพิเศษออทิสติก มีสิ่งทดแทนเสมอ เด็กๆเหล่านี้ ทำให้ครูแหลม ทึ่ง...ได้ตลอดเวลา ตอนที่เราไปออกค่ายศิลปะที่เขาใหญ่กัน ๕วัน ๔คืน เด็กๆจะกลัวตัว...ทาก มากๆ แต่น้องอ๋อง ไม่กลัว น้องอ๋องไปเดินป่า กับเราและเพื่อนๆ ทุกคนมีอุปกรณ์ป้องกัน ทาก...มาดูดเลือด น้องอ๋องก็มี แต่ไม่ค่อยจะใช้ หลังจากเดินป่า กลับมาที่พักแล้ว ทุกคนอาบน้ำ เพื่อรอจะกินข้าวเย็น น้องอ๋องส่งเสียงโวกเวก ประมาณดีใจ ...ได้แล้ว...ครูแหลมครับ...ได้แล้วครับ ....ได้อะไร ทำไมต้องเสียงดัง ครูแหลมดุ น้องอ๋อง ยื่นเท้ามาให้ครูแหลมดู ระหว่างซอกนิ้วโป้ง มีทากตัวอ้วนพี เกือบๆจะเท่านิ้วเท้าของน้องอ๋อง กำลังดูดเลือดอย่างเมามัน เพื่อนๆที่วิ่งมาดูเหตุการณ์ กรี๊ด...ด... กันลั่น บางคนวิ่งหนีไปตั้งหลักเสียไกล ระหว่างที่ทุกๆคน แตกฮือ น้องอ๋องกลับดีใจ เดินเขย่งไปหาเพื่อนๆ ....เย้..ๆ..เห็นป่าว ทาก...ของอ๋อง... พลางทำท่าดีใจสุดขีด....

การทำงานศิลปะในสภาพแวดล้อมของธรรมชาติ และฐานข้อมูลจริง จะก่อให้เกิดประสิทธิภาพเชิงบวก...

๑. รู้จักสำรวจและวางแผน คิดคำนวณ ก่อนลงมือทำงาน ในทุกๆสิ่ง เช่น... การเขียนภาพทิวทัศน์ ทะเล ต้องสังเกตทิศทางของลม แนวทางขึ้นลงของแสงแดด สภา พบริเวณโดยรอบ ร่มเงา ฝุ่นทราย ประมาณระยะเวลาในการทำงานแต่ละขั้นตอน

๒. รับผิดชอบต่อตนเอง และเคารพสิทธิของผู้อื่น ใช้ชีวิตโดยลำพัง (ไม่มีผู้ปกครอง) เพื่อ ร่วมกับกลุ่มสังคมใหม่ ที่มีแนวทางและจุดมุ่งหมายเดียวกัน

๓. ดูแลชีวิตประจำวันด้วยตัวเอง ปรับเวลาขั้นตอนใหม่ เพื่อเข้ากับกลุ่ม และรักษา ผลประโยชน์ส่วนรวม

๔. คิดและตัดสินใจด้วยตัวเอง โดยการปรึกษาคุณครู

๕. อยู่ในกรอบระเบียบของกลุ่มสังคมที่กำหนดขึ้น

๖. เป็นผู้นำและผู้ปฏิบัติที่ดี

๗. ฝึกการทำสมาธิ เพื่อจัดระเบียบการทำงานของสมอง 

๘. พักสมองซีกซ้าย ( ตรรกะวิชาการ ) บูรณาการสมองซีกขวา ( อารมณ์ความคิดสร้างสรรค์ )

๙. กินอาหารที่มีประโยชน์ งดน้ำกระดูกพรุนและขนมกรุบกรอบทุกชนิด

๑๐. หยุดบริโภคสื่อ ที่กระตุ้นให้เกิดความอยาก ( ห้ามดูทีวีและเล่นเกมส์กระตุ้นอารมณ์ชนะไม่ยอมแพ้ทุกชนิด )


ไม่ควรอ้าง ๓ สิ่งกับลูก

๑. อ้างว่าไม่มีเวลา
...........................จำไว้ว่าพรุ่งนี้ก็สายเสียแล้ว

๒. อ้างว่าเงินก็ให้ไว้แล้ว จะทำอะไรก็ทำ
...........................เงินไม่ใช่ความสุขที่แท้จริง เวลาของความรักที่พ่อกับแม่มีให้ต่างหาก

๓. อ้างว่าเดี๋ยวลูกมันก็เหลิง จะชมไปทำไม
...........................กอดลูกไว้แล้วกระซิบว่า “...เก่งที่สุดเลย...ลูกคือสิ่งที่ดีที่สุดของพ่อกับแม่” 

ขอบพระคุณครับแล้วจะมาเล่าเรื่องของเด็กให้อ่านใหม่
=ครูแหลม=