วันพุธ ที่ 10 ตุลาคม 2550
เธอร์สโตน (Thurstone)
Posted by
kunwee
,
ผู้อ่าน : 325
, 21:19:39 น.
พิมพ์หน้านี้
|
เธอร์สโตน (Thurstone) กล่าวไว้ว่า "เชาวน์ปัญญา คือความสามารถในการแก้ปัญหาที่บุคคลไม่เคยประสบมาก่อน" จากแนวคิดของเธอร์สโตนที่ว่า ความสามารถทางสมองของแต่ละบุคคลมีอยู่หลายชนิด จึงมีชื่อเรียกทฤษฎีเชาวน์ปัญญาของเธอร์สโตนว่า ทฤษฎีหลายองค์ประกอบของเชาว์ปัญญาหรือทฤษฎีองค์ประกอบเป็นกลุ่มของเชาวน์ปัญญา หรือ Group Factor Theory of Intelligenceทฤษฎีเชาวน์ปัญญาของเธอร์สโตนทฤษฎีนี้เป็นที่ยอมรับอย....
|
ปรัชญาการศึกษา (Philosophy of Education)
Posted by
kunwee
,
ผู้อ่าน : 701
, 21:17:14 น.
พิมพ์หน้านี้
|
ปรัชญาการศึกษาบทบาทของนักปรัชญาการศึกษา1. อธิบายถึงสภาพการณ์ของการศึกษาว่าอยู่ในสภาพอย่างไร2. วิจารณ์ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติของการศึกษาว่า มีความเหมาะสมมากน้อยเพียงไร3. เปรียบเทียบแนวความเชื่อของตนกับแนวการจัดการศึกษาว่า แตกต่างกันอย่างไร โดยอาศัยการวิเคราะห์วิจารณ์จากความคิดเห็นของบุคคลที่เกี่ยวข้อง4. เกิดความริเริ่มสร้างสรรค์ในการพัฒนาการศึกษาให้ดีขึ้น หรือกำหนดแนวปฏิบัติท....
|
ทฤษฎีพหุปัญญา (Multiple Intelligences Theory)
Posted by
kunwee
,
ผู้อ่าน : 205
, 21:14:45 น.
พิมพ์หน้านี้
|
ทฤษฎีพหุปัญญา (Multiple Intelligences Theory) ก. ทฤษฎีการเรียนรู้ผู้บุกเบิกทฤษฎีนี้คือ การ์ดเนอร์ (Gardner) จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (Harvard University) ในปี ค.ศ. 1983 เขาได้เขียนหนังสือชื่อ Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelligences ซึ่งได้รับความสนใจอย่างกว้างขวาง แนวคิดของเขาก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางความคิดเกี่ยวกับ เชาว์ปัญญา เป็นอย่างมาก และกลายเป็นทฤษฎีที่กำลังมีอิทธ....
|
Leaning Teaching Training
Posted by
kunwee
,
ผู้อ่าน : 69
, 21:13:12 น.
พิมพ์หน้านี้
|
Learningการเรียนรู้TeachingการสอนTrainingการฝึกอบรมเป็นกระบวนการที่บุคคลเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างค่อนข้างถาวร อันเนื่องมาจากประสบการณ์หรือการฝึกหัด ซึ่งสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต ทุกเวลา ทุกสถานที่เป็นกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อทำให้ผู้เรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตามจุดประสงค์ที่กำหนด ซึ่งต้องอาศัยทั้งศาสตร์และศิลป์ของผู้สอน เป็นการสอนที่เน้นเฉพาะเรื่องเฉพาะจุดในช่วงระ....
|
ทฤษฎีประมวลสาร (Information Processing Theory)
Posted by
kunwee
,
ผู้อ่าน : 239
, 21:11:28 น.
พิมพ์หน้านี้
|
ทฤษฎีประมวลสาร (Information Processing Theory) ก. ทฤษฎีการเรียนรู้ทฤษฎีประมวลสารหรือทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลผลข้อมูล เป็นทฤษฎีที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์ โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง ทฤษฎีนี้เริ่มได้รับความนิยมมาตั้งแต่ปี ค.ศ. 1950 จวบจนปัจจุบัน โดยมีผู้เรียกชื่อในภาษาไทยหลายชื่อ เช่น ทฤษฎีประมวลสารข้อมูลข่าวสาร ทฤษฎีการประมวลผลข้อมูลสารสนเทศ ในที่นี้ จ....
|