การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนของผม ใช้กิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้สร้างองค์ความรู้ด้วยตัวเอง โดยครูเป็นผู้แนะนำและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ Teacher จึงมีบทบาทไม่ต่างอะไรกับ Facilitator
กิจกรรมในห้องเรียนของผมจึงเป็นแนว Active Learning ที่สอนให้ผู้เรียนเกิด Learning skills ทำให้ห้องเรียนมีชีวิตชีวา และสร้างความกระหายใคร่รู้ให้กับผู้เรียนได้
แต่การรับรู้ของผู้เรียนแต่ละคนนั้นแตกต่างกัน ผมเองจึงต้องคอยตรวจดูผู้เรียนแต่ละคน ว่าเรียนรู้ได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของวิชาหรือไม่ โดยใช้เครื่องมือที่เรียกว่า Journal
หลังจากที่ผมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เนื้อหา ที่เป็น Essential ในแต่ละครั้ง ผมจะให้ผู้เรียนเขียน Journal ว่าเขาได้เรียนรู้อะไรบ้าง โดยให้เขียนถึงบรรยากาศและสิ่งที่เขาได้เรียนรู้ในชั้นเรียน เป็นการสำรวจความพึงพอใจในชั้นเรียน ว่ากิจกรรมที่ใช้จัดการเรียนการสอนเป็นอย่างไร Infrastructure ต่าง ๆ เหมาะสมหรือไม่ เกิด Classroom Research ที่ผมนำไปพัฒนากิจกรรมในครั้งถัดไปได้อีก ประเด็นสำคัญคือ “สาระ” ที่ผู้เรียนสกัดเป็น “องค์ความรู้” โดยเขาต้องเขียน Journal ในบริบทของตัวเองว่าได้เรียนรู้อะไรบ้าง หากประเด็นไม่ครบ ผมก็ต้องเติมเต็ม หรือเด็กตีความผิดประเด็น ผมก็ต้องเขียนแก้ไขใน Journal ให้
ในทุก ๆ สัปดาห์ ผมต้องอ่าน Journal ที่เด็ก ๆ เขียนส่งไม่ต่ำกว่า 200 ฉบับ เป็นกิจวัตรประจำของผมหลังจากสอนเสร็จในแต่ละครั้ง ทำให้ผมเข้าถึงหัวใจของเด็กว่าเขารู้สึกอย่างไรกับกิจกรรม และมีความรู้สึกอย่างไรกับผู้สอน
ซึ่งประเด็นสำคัญคือผู้เรียนได้สกัดความรู้ในเรื่องใดบ้าง เพราะเมื่อเขาได้ลงมือเขียนองค์ความรู้ใน Journal นั่นคือเขากำลังประมวลความคิดและกลั่นกรองออกมาเป็นถ้อยคำ และถ่ายทอดออกมาเป็นงานเขียนในรูปแบบเฉพาะตัว ที่นำประสบการณ์เดิมและประสบการณ์ใหม่มาสร้างองค์ความรู้ เกิดเป็น Holistic Thinking ที่จดจำได้ไม่มีวันลืม
Journal จึงเป็นเครื่องมือที่ทำให้ครูรู้ว่า ผู้เรียนมีความรู้สึกนึกคิดอย่างไรในชั้นเรียน เพื่อให้ครูผู้สอนได้จัดกิจกรรมในครั้งต่อไปได้ตรงใจเด็ก และให้เขาได้รับองค์ความรู้ ทักษะและทัศนคติ ได้ตรงตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละหน่วยการเรียน
เพราะครูนั่งทำงานที่ไหนไม่สำคัญ แต่ขอให้นั่งกลางหัวใจของผู้เรียน ให้เขาเรียนก็สนุก เล่นก็ได้ความรู้ แบบ Child Centered จริงๆ |
ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน
ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation
ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้
ห้ามทำ - การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้ - การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น สามารถทำได้ - เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน - การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์
OKNATION
กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น
1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ
2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร 3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น 4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน 5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่"
OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
|
||
![]() ![]() |
คำคม คำคน Dr.Kaew | ||
![]() |
||
บันทึกคำคม คำคน ของ Dr.Kaew |
||
View All ![]() |
พวกเราทำอะไรได้บ้าง | ||
![]() |
||
ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT) |
||
View All ![]() |
<< | พฤศจิกายน 2013 | >> | ||||
อา | จ | อ | พ | พฤ | ศ | ส |
1 | 2 | |||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |