การเชื่อมต่อ (Connect) ระหว่างครูกับลูกศิษย์

เป็นสิ่งสำคัญในการจัดการเรียนรู้

เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยในการเรียนรู้

ที่ไว้วางใจซึ่งกันและกัน ดุจดั่งกัลยาณมิตร

จากงานวิจัยเรื่อง * เทคนิค 5 ประการของกระบวนกร

เพื่อเปลี่ยนห้องเรียนไปสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก

The Five Components of Facilitator for Change Classroom to Active Learning

ที่ใช้หลักการสำคัญ 5 ประการ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกอยากเรียนรู้ ได้แก่

(1) การจัดการเรียนรู้แบบองค์รวม

(2) การพัฒนาคุณลักษณะผู้เรียนควบคู่กับการพัฒนาองค์ความรู้

(3) การใช้กิจกรรมเป็นฐานในการเรียนรู้

(4) การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สะท้อนการเรียนรู้ผ่านสุนทรียสนทนา

(5) การสร้างพื้นที่ปลอดภัยในห้องเรียนผ่านการเชื่อมต่อความรู้สึกระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน

ผมได้เขียนเรื่อง แอบส่องห้องเรียน พระจอมเกล้าธนบุรี (สนใจอ่าน คลิกที่นี่) 

ในวิชา Gen 241 (Beauty of Life)

ที่มีอาจารย์สุทธิพงษ์ เรืองจันทร์ (อ.ป๊อบ) ประธานรายวิชา

โดยนำเทคโนโลยีสารสนเทศต่าง ๆ เข้ามาช่วยจัดการเรียนรู้

และนำหลัก 5 ประการนี้มาประยุกต์ใช้กับห้องเรียนที่มีจำนวนกว่า 300 คน

ซึ่งเป็นการออกแบบหลักสูตรร่วมกันระหว่างกลุ่มอาจารย์ในรายวิชา Gen241

และ ผศ.เอกรัตน์ รวยรวย กับทีมกระบวนกร มจธ.

**

Facebook เป็นหนึ่งในเครื่องมือที่ผมนำมาประยุกต์ใช้

เพื่อช่วยจัดการเรียนรู้ (สนใจอ่าน คลิกที่นี่) 

โดยสร้างเป็น Facebook Group กลุ่มปิดเฉพาะวิชา

เพื่อใช้สื่อสารกันเฉพาะผู้ที่ลงทะเบียนเรียน

ปัจจุบัน Facebook สามารถถ่ายทอดสด

หรือที่เรียกว่า Facebook Live กันได้แล้วครับ

โดยผมใช้ Live ใน Facebook Group

ขณะนักศึกษาทำกิจกรรม หรือเมื่อครูบรรยาย

ซึ่งวัตถุประสงค์สำคัญไม่ได้ให้ลูกศิษย์ต้องดูขณะถ่ายทอดสด

แต่คุณค่าที่เกิดขึ้นคือ ข้อมูลที่ถ่ายไว้จะถูกบันทึกไว้ด้วย

มันจึงเป็นเรื่องง่าย ที่จะถ่ายคลิปการเรียนการสอน

เพื่อเก็บไว้ทบทวน ดูซ้ำได้อย่างง่ายดาย

เพียงมี Smartphone และอาจเพิ่มเติมด้วยขาตั้งกล้องอีกตัว

ก็ถ่ายทอดสดในวิชาของเราได้แล้ว

ตอนนี้ในรายวิชาที่ผมดูแล

จึงไม่ได้มีแค่บันทึกภาพถ่ายในระหว่างจัดกิจกรรม

แต่ยังถ่ายทอดสดและบันทึกเก็บไว้ดูเพื่อทบทวน ใน Facebook Group

ผู้เรียนก็สนใจ อยากร่วมกิจกรรม เพราะได้ออกกล้อง

ผู้สอนก็มีข้อมูลบันทึกไว้เรียบร้อย เปิดดูตรวจสอบได้ว่าลูกศิษย์เราเป็นอย่างไร

เพื่อเปลี่ยนห้องเรียนไปสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก

ที่ไม่ยาก อย่างที่คิด

* อ้างอิง 

เทคนิค 5 ประการของกระบวนกร เพื่อเปลี่ยนห้องเรียนไปสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก

ในการประชุมวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 8

เมื่อ 26 พฤศจิกายน 2558 ณ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ผู้ร่วมวิจัยโดย

ผศ.เอกรัตน์ รวยรวย , ผศ.ดร.อนุศิษฏ์ อันมานะตระกูล

ผศ.ดร.พิเชษฐ์ พินิจ , อ.อินทร์ธิรา คำภีระ

ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์  และ ดร.วิศิษฏ์ศรี วิยะรัตน์