• Dr.Kaew
  • ranking : สมาชิกทั่วไป
  • email : pakorn_ku@hotmail.com
  • วันที่สร้าง : 2008-07-10
  • จำนวนเรื่อง : 45
  • จำนวนผู้ชม : 11659
  • จำนวนผู้โหวต : 37
  • ส่ง msg :
ชุมชนคนเป็นครู
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ในเรื่องของหลักสูตรและการสอน เพื่อเสริมสร้างและเติมเต็มให้กับคุณครู เป็นเวทีแลกเปลี่ยนในเรื่องการศึกษา เป็นชุมชน Online ของครูไทยในโลกของการสื่อสารที่ไร้พรมแดน
Permalink : http://www.oknation.net/blog/learning
วันจันทร์ ที่ 15 กันยายน 2551
ลดความแตกแยก ด้วย Cooperative Learning
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 195 , 17:28:17 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

มองดูสังคมไทยยุค “สังคมแตกแยก” แล้วใจหาย  ผลผลิตของการศึกษาในอดีตได้แสดงผลลัพธ์ของมันออกมาแล้ว ดังที่เราเห็นในการแสดงออกทางสังคมของกลุ่มต่าง ๆ ในปัจจุบันหรือ “ครู” ไม่ได้สอนให้เขา “รู้จักยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น” สังคมจึงวุ่นวายและแตกแยก  ถึงเวลาแล้วหรือยังที่เราจะสอนให้เด็กรู้จักการทำงานเป็นทีมและรู้จักการยอมรับถึงข้อดีข้อด้อยของกันและกันCooperative Learning  หรือปัจจุบันในวงการศึกษาไทยเรียกว่....

อ่านต่อ

วันพฤหัสบดี ที่ 4 กันยายน 2551
Helping Your Child Learn Mathematics
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 162 , 13:22:39 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

การจัดการศึกษาให้ประสบความสำเร็จ ไม่ใช่เกิดจากโรงเรียนเพียงฝ่ายเดียว แต่ต้องเกิดจากครอบครัวและชุมชนร่วมกันจัดสังคมแห่งการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาศักยภาพของคนในประเทศตัวอย่างหนึ่งที่ผมประทับใจกับระบบการศึกษาในอเมริกา  คือ การให้คุณพ่อและคุณแม่ของนักเรียนเป็นครูที่สอนลูกของตนเองที่บ้านด้วยคุณเชื่อหรือไม่ รัฐบาลอเมริกาจัดทำคู่มือพ่อแม่โดยให้ Download กันฟรี ๆ ที่ U.S. Department of Education  ซึ่งแน่นอนว่าเน....

อ่านต่อ

วันพฤหัสบดี ที่ 28 สิงหาคม 2551
จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้ กับสื่อ CAI
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 210 , 19:39:08 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

การเรียนรายบุคคลเป็นรูปแบบหนึ่งของการเรียนการสอน โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนหรือเรียนตามความสามารถ ความสนใจของตนเอง โดยคำนึงถึงหลักของความแตกต่างระหว่างบุคคล ซึ่ง Computer Assisted Instruction (CAI) ก็เป็นสื่อหนึ่งที่ตอบสนองการเรียนรู้ในรูปแบบดังกล่าวซอฟต์แวร์ทางการศึกษามากมายที่โฆษณาตนเองว่าเป็น CAI แต่เมื่อเปิดใช้กันจริง ๆ แล้ว ไม่น่าจะเป็น CAI ได้เพราะการที่ผู้สร้างไม่ได้นำคุณลักษณะสำค....

อ่านต่อ

วันอังคาร ที่ 29 กรกฎาคม 2551
ด่าเด็กโง่ แล้วเคยย้อนว่า สอนโง่ บ้างไหม ?
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 219 , 14:31:20 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

หลักสูตรที่มีคุณภาพ ย่อมมาจากมาตรฐานการเรียนรู้ (SBE) และการประเมินที่มีความหมาย  ซึ่งใน Blog ที่แล้วผมได้เล่าถึงการประเมินในรูปแบบใหม่ ในยุคของปฏิรูปการศึกษาที่บางครั้งการใช้แบบทดสอบเพียงอย่างเดียวยังไม่สามารถประเมินผลศักยภาพที่แท้จริงของผู้เรียนได้ (ทบทวน คลิ๊ก) การประเมินในชั้นเรียน เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูได้รู้พัฒนาการของลูกศิษย์ได้ว่าเป็นอย่างไร  จึงอยากจะแนะนำการประเมินในชั้นเรียน   ดังนี้1....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 28 กรกฎาคม 2551
การประเมินรูปแบบใหม่ ในยุคปฏิรูปการศึกษา
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 175 , 11:54:08 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

นักการศึกษามองว่า การประเมินที่ดี ไม่ควรประเมินแยกออกจากการเรียนการสอน และต้องประเมินศักยภาพของผู้เรียนได้อย่างแท้จริง  (ซึ่งการประเมินด้วยแบบทดสอบ ทำไม่ได้) วันนี้ผมจึงขอนำเสนอในเรื่องของการประเมินผล (Assessment)  ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างหลักสูตรให้มีคุณภาพ ซึ่งเป็นเรื่องต่อเนื่องจาก  Accountability  ในตอนที่แล้ว (ทบทวน คลิ๊ก)ในแนวคิดทางเลือกใหม่ของการประเมิน  เพื่อตอบโจทย์ดังกล่าวข้างต้น  ทำได้ ....

อ่านต่อ

วันเสาร์ ที่ 26 กรกฎาคม 2551
ทำไมต้องออกแบบหลักสูตรให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ของประเทศ ?
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 317 , 11:25:28 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

ผมเขียน Blog ในเรื่องของ “การพัฒนาหลักสูตรให้มีคุณภาพ” เริ่มตอนแรกเมื่อวันที่ 10 ก.ค. 51 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อต้องการให้คุณครูได้เรียนรู้ว่า  หลักสูตรจะมีคุณภาพได้นั้น  ต้องประกอบด้วย 1. Accountability 2. Assessment 3. Accreditationและให้ครูตระหนัก ถึงคำถามที่ว่า “ทำไมเราต้องออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ของประเทศ ?"คำตอบคือ เพื่อให้สถานศึกษาได้แสดงความรับผิดชอบต่อสังค....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 21 กรกฎาคม 2551
เรื่องของ หมี ครูที่ดีต้องไม่พลาด !!!
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 223 , 11:26:39 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

“การศึกษา” ไม่ใช่ “ยาวิเศษ” ที่แก้ไขได้ทุกเรื่องความจริงคือ “ทุกภาคส่วนในระบบสังคมต้องช่วยกันครับ”ครอบครัว เป็นส่วนสำคัญที่ต้องรับรู้การเรียนการสอนจากโรงเรียน เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ไปในแนวทางเดียวกันวันนี้ผมมีตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม ของ McCarthy-Towne School ที่ไม่อยากให้ทุกคนพลาดที่จะเรียนรู้ร่วมกัน ...จากตัวอย่างหลักสูตร  เป็นการสอนเรื่อง “หมี” ในระดับ “อนุบาล” สิ่งที่ผมประทับใจ มี 2 ประเด็น คือ1. ....

อ่านต่อ

วันอาทิตย์ ที่ 20 กรกฎาคม 2551
สอนอย่างไร ไม่ให้เด็กโดดเรียน
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 300 , 11:23:31 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

ท่านอยากจะนั่งเรียนใน Class วิชาการเมือง ที่ครูท่านใดสอน?1. ครูบารัค โอบามา2. ครูสมัคร3. ครูสนธิแน่นอนว่าผู้อ่านแต่ละท่านย่อมอยากเข้า Class ที่ไม่ใช่ครูสอนคนเดียวกันแน่ ๆ ลูกศิษย์ของเราก็เช่นเดียวกันครับ บางคนก็อยากจะเรียนกับเรา แต่บางคนก็อยากจะไปโดดร่มมากกว่านั่งเรียนถ้าเรารู้เช่นนี้  เรามาออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ให้ลูกศิษย์ของเราอยากที่จะเรียนกับเราในทุก Class กันดีหรือไม่ เอาให้เด็กติดเรียนกันงอมแง....

อ่านต่อ

วันพฤหัสบดี ที่ 17 กรกฎาคม 2551
การออกแบบหน่วยการเรียน แบบ Community based unit ตอน “เด็กไม่รู้ แปลว่า ครูไม่ได้สอน”
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 197 , 07:46:35 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

คุณเคยได้ยินคนบ่นให้ฟังทำนองว่า “เด็กสมัยนี้ จบมาก็ทำงานกันไม่เป็น ทำ ๆ ไป มันก็ลาออก หนักไม่เอา เบาไม่สู้” บ้างหรือไม่ครับ?  เกิดเป็นเด็กยุคนี้ช่างมีกรรม  ทำอะไรก็ไม่ถูกใจผู้ใหญ่ที่เกิดก่อนเราเสียทีโดยเฉพาะคำประมาณว่า  “เรียนมาตั้งสูง แต่ทำงานไม่เป็น” “เด็กไม่รู้ แปลว่า  ครูไม่ได้สอน” เป็นสโลแกนที่ผมใช้แลกเปลี่ยนกับเพื่อนร่วมวงการศึกษาอยู่เป็นประจำ เพื่อปกป้องลูกศิษย์เสมอในทำนองว่า “อย่าไปโทษเด็ก คุ....

อ่านต่อ

วันอังคาร ที่ 15 กรกฎาคม 2551
การออกแบบหน่วยการเรียน แบบ Constructivist จุดเปลี่ยนของการศึกษาไทย
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 282 , 07:44:09 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

จากคำถามของคนนอกวงการศึกษา  มักจะถามพวกเราที่เป็นครูว่า “ทำไมการศึกษาไทยถึงล้มเหลว” แล้วทำไมเขาถึงรู้ว่า “การศึกษาไทยล้มเหลว”คำตอบคือ “คุณภาพของนักเรียน ที่เป็นผลผลิตของระบบการศึกษา ไม่เป็นที่ยอมรับในสังคม” นั่นเองผมเชื่อว่าถ้าคุณครูที่ได้อ่าน Blog ของผมตั้งแต่เรื่องแรก(พฤหัสบดี ที่ 10 กรกฎาคม 2551) และได้ไล่อ่านเรื่องราวตามลำดับจนมาถึง Blog ในวันนี้ คงจะมองหาทางออกและคำตอบที่จะบอกกับสังคมได้แล้วว่า ....

อ่านต่อ

วันจันทร์ ที่ 14 กรกฎาคม 2551
หัวใจของหลักสูตร Curriculum framework
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 302 , 07:53:57 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

ดังที่ได้กล่าวไว้ในตอนที่แล้วว่า ขั้นตอนที่ 2  คือ  “หัวใจของหลักสูตร” คือการ “จัดทำโครงสร้างหลักสูตร (Curriculum framework)” นักพัฒนาหลักสูตรที่ดีต้องเป็นทั้งนักจิตวิทยาที่มีความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการผู้เรียนในแต่ละวัยเป็นอย่างดี เพราะนักพัฒนาหลักสูตรต้องจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับวัยของเด็กในแต่ละระดับ เพื่อที่จะมากำหนด Scope (ขอบข่าย)  และ Sequence (ลำดับการเรียนรู้)  โดยสะท้อนว่าจะจัดทำหลักสูตรในก....

อ่านต่อ

วันอาทิตย์ ที่ 13 กรกฎาคม 2551
รูปแบบหลักสูตรแบบบูรณาการ ตอนที่ 2 (อาชีพเป็นฐาน)
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 277 , 11:33:24 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

ความล้มเหลวของหลักสูตรการศึกษาของบ้านเรา  คือ คาดหวังแต่ให้ผู้เรียนได้รับแต่ “ความรู้” และความรู้ที่ได้รับเป็นลักษณะข้อเท็จจริง (fact)  คือ สอน “สาระความรู้” กับ “ทักษะกระบวนการ”  แยกออกจากกัน  โดยไม่ได้คาดหวังที่จะให้ผู้เรียนนำความรู้ไปใช้ได้จนกว่าเขาจะสำเร็จการศึกษาหลักสูตรในลักษณะ Thinking Curriculum จะเป็นแนวโน้มใหม่ที่น่าสนใจในยุค ICT  เพราะเป็นหลักสูตรที่เน้นการคิดที่จะเชื่อมโยงความรู้กับทักษะก....

อ่านต่อ

วันเสาร์ ที่ 12 กรกฎาคม 2551
รูปแบบหลักสูตรแบบบูรณาการ ตอนที่ 1 (วิชาการ เป็นฐาน)
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 251 , 09:52:48 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

มาถึงรูปแบบหลักสูตรแบบที่ 2 กันแล้วที่มานำเสนอให้คุณครูได้เลือกกันว่าจะออกแบบหลักสูตรสถานศึกษาของท่านแบบใด ระหว่าง 1. หลักสูตรแบบแยกรายวิชา (Subject matter curriculum) และ2. หลักสูตรแบบบูรณาการ (Integrated curriculum)  รศ.ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์ ท่านเขียนในหนังสือ "จากหลักสูตรสู่หน่วยการเรียน" ว่า "ในสภาพการณ์ที่สังคมโลกปัจจุบันอยู่ในภาวะ "สำลัก" กับความรู้ที่มากมายมหาศาล จนคนเ....

อ่านต่อ

วันศุกร์ ที่ 11 กรกฎาคม 2551
รูปแบบหลักสูตรแบบแยกรายวิชา
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 329 , 08:01:17 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

ก่อนที่จะมาต่อกันเรื่องของ “การเลือกรูปแบบหลักสูตร” ซึ่งเป็นขั้นตอนที่ 1 ในการสร้างหลักสูตรสถานศึกษาให้มีคุณภาพ ผมขอแนะนำคัมภีร์ 3 เล่ม ที่ใช้อ้างอิง คือ1. จากหลักสูตรสู่หน่วยการเรียน โดย รศ.ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์2.  จากมาตรฐานสู่ชั้นเรียน โดย รศ.ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์3. การศึกษาตามมาตรฐาน แนวคิดสู่การปฏิบัติ โดย รศ.ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์ , รศ.ดร.มธุรส จงชัยกิจ , ผศ.ดร.ศิริรัตน์ นีละคุปต์ แนะนำให้คุณครู....

อ่านต่อ

วันพฤหัสบดี ที่ 10 กรกฎาคม 2551
การพัฒนาหลักสูตรให้มีคุณภาพ
Posted by Dr.Kaew , ผู้อ่าน : 231 , 20:21:02 น.   | หมวดหมู่ : หลักสูตรและการสอน  
พิมพ์หน้านี้

หลักสูตร เป็นหัวใจของระบบการศึกษา ซึ่งผมขออธิบายเป็นเนื้อหาแรกใน Blog ของผม เพราะมันเป็นเรื่องที่จะต้องเล่าให้ฟังกันยาวจากองค์ความรู้ที่ผมได้ศึกษาในระดับปริญญาเอก สาขาหลักสูตรและการสอน ม.เกษตรศาสตร์ ทำให้ construct องค์ความรู้ในเรื่อง "การพัฒนาหลักสูตร ให้มีคุณภาพ" มีขั้นตอนและวิธีการอย่างไร เพื่อให้คุณครูไทยได้แลกเปลี่ยนกันในเวทีแห่งนี้ ซึ่งผมจะทยอยเขียนลงใน Blog คอยติดตามอ่านกันนะครับองค์....

อ่านต่อ


/1
violence in school

ท่านคิดว่า การลงโทษของครูท่านนี้ มีความเหมาะสมหรือไม่ ?

View All
<< ธันวาคม 2008 >>
อา จ อ พ พฤ ศ ส
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      



ท่านมีความเชื่อมั่นในระบบ "การศึกษาของประเทศไทย" ว่าจะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพได้หรือไม่ ?
เชื่อมั่น
2 คน
ไม่เชื่อมั่น
23 คน

  โหวต 25 คน