พิมพ์หน้านี้
|
สังคมภายใต้ระบบการค้าเสรีนิยมในปัจจุบัน “สื่อ” มีอิทธิพลยิ่งในกำหนดรูปแบบวิถีชีวิต และความเป็นอยู่ของผู้คนอย่างไม่รู้ตัว สะท้อนให้เห็นเด่นชัดในเยาวชนซึ่งถูกโน้มน้าวให้เกิดทัศนคติ และความรู้สึกที่ทันสมัย สนุก สวยงาม รวดเร็ว ต่อสินค้าและบริการนั้นๆ ถูกกระตุ้นจนเกิดเป็นนิสัย ความต้องการในการเสพใช้สินค้าและบริการเกินจำเป็น โดยไม่คำนึงถึงความพอดี ความพอเหมาะ ขณะเดียวกันเทคโนโลยีของการสื่อสารได้พัฒนาที่ทันสมัยและจูงใจให้เยาวชน มีรูปแบบ ชีวิตที่สอดคล้องกับเทคโนโลยีใหม่ๆที่สามารถเข้าถึงได้ตรงกลุ่มมากยิ่งขึ้นอย่างไร้ข้อจำกัดใน การควบคุม ผลที่ตามมาคือเยาวชนเป็นผู้รับที่อยู่ในสถานะผู้ถูกกระทำและได้รับผลเสีย จากสาร(Message) ที่สร้างความเข้าใจผิดต่อคุณค่าในตนเอง รวมถึงเนื้อหาสาระที่ไม่ปลอดภัย และไม่เหมาะสมกับวัย ซึ่งถูกนำเสนอมากับสื่อนั้นๆด้วยความจงใจและไม่ตั้งใจ เหล่านี้เป็นเหตุที่ทำให้เยาวชนเป็นจำนวนมากจึงตกอยู่ในสภาพผู้เสพสื่อที่รายล้อมอยู่รอบตัว ตลอดเวลาด้วยความไม่เท่าทัน ส่งผลกระทบต่อสุขภาวะ เช่น เกิดภาวะความสุขในการบริโภคหวาน รายจ่ายครัวเรือนสูงขึ้นตามนิสัยบริโภคนิยม ขาดปัญญาในการพิจารณา การบริโภคแห่งตน เป็นต้น จึงถือเป็นเรื่องสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งที่เยาวชนควรได้รับการศึกษา พัฒนากระบวนการคิด สร้างทักษะชีวิตในการเสพสื่ออย่างมีวิจารณญาณ เพื่อให้เกิดการรู้เท่าทันและไม่ตกอยู่ในภาวะ ที่ถูกกระทำจากสื่อ โครงการเยาวชนเท่าทันสื่อ จึงเกิดขึ้นจากการทำงานแบบมีส่วนร่วมในจัดทำแผนเด็กเท่าทันสื่อ ของเครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนา ภายใต้ยุทธศาสตร์การสร้างกระแสสังคมและการมีส่วนร่วม ในการพัฒนาสื่อ แผนงานสื่อสร้างสุขภาวะเยาวชน(สสย.) ด้วยความมุ่งหวังให้เยาวชนเกิดการพัฒนา และสร้างสุขภาวะแห่งวัยและสังคมที่อาศัยร่วมกัน เป็นสังคมที่มีวิจารณญาณ ตื่นรู้ และเท่าทันต่อไป
สำหรับblogนี้ ทางโครงการตั้งใจว่าจะนำเรื่องดีๆที่จะช่วยกระตุ้นการเท่าทันมาให้ได้อ่านกัน ลองติดตามกันต่อไปนะคะ
|
| << | มกราคม 2008 | >> | ||||
| อา | จ | อ | พ | พฤ | ศ | ส |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||