เท่าทันสื่อ สงขลา Literacy

The Media Literacy Projects of Songkhla Youths : เยาวชนสงขลาเท่าทันสื่อ

เราคิดยังไงกับสื่อต่างๆที่แวดล้อมตัวเรา และพวกเราจะทำอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วยตัวเราเองได้บ้าง
Permalink : http://www.oknation.net/blog/lookmedia

วันจันทร์ ที่ 7 เมษายน 2551

ชวนเยาวชนให้เข้าถึงปัญหาสื่อและช่วยกันหาทางออก

Posted by แมงแปะ , ผู้อ่าน : 341 , 17:56:21 น.

พิมพ์หน้านี้

แน่นอนว่าปัญหาพฤติกรรมการเสพสื่อที่ไม่เหมาะสมและผลกระทบที่ต่อเนื่องนั้น เป็นปรากฏการณ์ในเชิงประจักษ์ที่สังคมรับรู้ร่วมกันเป็นอย่างดี แต่เราจะทำอย่างไรให้เยาวชนที่เกิดความเข้าใจแล้วให้มองเห็นปัญหาอย่างลึกซึ้งขึ้น โครงการเยาวชนเท่าทันสื่อจึงชักชวนให้เยาวชนได้สำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อของเพื่อนๆในโรงเรียน เพื่อให้ได้ข้อมูลนำมาวิเคราะห์และหาทางออก อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมให้เยาวชนได้ทำกิจกรรมโดยใช้ข้อมูลเป็นฐาน เมื่อเยาวชนเห็นด้วยแล้วว่า “เราน่าจะทำสำรวจ” จึงพาให้เยาวชนแกนนำเข้าสู่กระบวนการในกิจกรรมการสำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อมีลำดับขั้นตอนดังนี้ 1.เลือกสื่อ 1 ประเภทที่เป็นปัญหาที่มีความสำคัญในสายตาของเยาวชนเองโดยมีเหตุผลของการเลือก 2.วิเคราะห์สื่อที่เลือกนั้นด้วยเครื่องมือต้นไม้ปัญหาเพื่อมองสาเหตุและผลกระทบและทำความเข้าใจในภาพรวมของปัญหา 3.วางเป้าหมายของการสำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อประเภทนั้น 4.คิดแบบสอบถามที่จะใช้สำรวจ 5.นำเสนอแบบสำรวจแก่เวทีและเปิดอภิปรายเชิงแนะนำร่วมกันของเยาวชนทุกคน 6.ปรับเปลี่ยนเติมแต่งแบบสำรวจให้สมบูรณ์ และปรึกษาครู 7.กำหนดขอบเขต วิธีการเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสำรวจ และนำแบบสำรวจไปใช้เก็บข้อมูล 8.นำเครื่องมือไปเก็บข้อมูล แล้วนำผลมาสรุป 9.วิเคราะห์ซ้ำร่วมกับต้นไม้ปัญหา(ข้อ 2)อีกครั้ง เพื่อให้ได้บทสรุปในเชิงปริมาณและคุณภาพ หลังจากที่ทุกกลุ่มแกนนำได้สำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อแล้ว พบข้อมูลที่น่าสนใจและเป็นสัญญาณของแนวโน้มของการตกเป็นเหยื่อของการบริโภคในอนาคตได้ ได้แก่ สื่อสามารถเข้าถึงชีวิตและสร้างการรับรู้ของเยาวชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ(เยาวชนที่เคยเล่นเกมส์ออนไลน์มีถึงร้อยละ 87 หรือเยาวชนที่รู้จักสินค้าบริการจากสื่อใบปลิวมีถึงร้อยละ 91.5 ของกลุ่มที่สำรวจในโรงเรียนหนึ่ง) ซึ่งในแต่ละสื่อที่เยาวชนเสพนั้นสามารถดึงดูดและกระตุ้นให้เกิดการเสพซ้ำหรือเสพติดสื่อ (เยาวชนใช้เวลาเล่นในช่วงวันหยุดและเสาร์-อาทิตย์ในการเล่นอินเตอร์เน็ตเป็นประจำถึงร้อยละ 45.41 และเหตุผลของการใช้อินเตอร์เน็ต ร้อยละ 31.36 ใช้เพื่อความบันเทิงเช่น Chat โหลดเพลง และร้อยละ 29.11 ใช้เพื่อเล่นเกมส์ออนไลน์ แต่ในขณะที่ใช้เพื่อหาข้อมูลทำรายงานมีอยู่เพียงร้อยละ 32.58) และสิ่งที่มีเป็นแนวโน้มสร้างผลกระทบต่อชีวิตและความคิดของเยาวชนคือ เนื้อหาสารที่อยู่ในสื่อที่ปลูกฝังพฤติกรรมและนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ขึ้นในตัวเยาวชน(สาระที่ได้จากการใช้อินเตอร์เน็ตคือเนื้อหาเรื่องเซ็กส์ที่ไม่กล้าถามร้อยละ 6.55 และเนื้อหาของเกมส์ออนไลน์ที่เล่นเป็นเกมส์ต่อสู้ใช้ความรุนแรงร้อยละ 25.86 หรือการที่มีเยาวชนจำนวนไม่น้อยร้อยละ 69 ที่รู้สึกว่าข้อความในใบปลิว/โปสเตอร์โฆษณาสินค้านั้น ไม่ค่อยมีความน่าเชื่อถือ แต่เกือบครึ่งคือร้อยละ 47.5 เคยใช้บริการจากสื่อโฆษณานี้) เหล่านี้เป็นสิ่งที่สะท้อนให้เห็นภาวะของการตกเป็นเหยื่อของสื่อ เกิดผลกระทบต่อนิสัยและพฤติกรรมในชีวิตที่เติบโตเป็นผู้ใหญ่ในอนาคต น่าปลื้มกับข้อมูลเล็กๆน้อยๆเหล่านี้จริงๆ ที่แกนนำเท่าทันสื่อในโครงการได้สำรวจพบ แล้วยังไงต่อล่ะ….. เมื่อแกนนำเห็นว่ามีข้อมูลเห็นพฤติกรรมของปัญหาที่ลึกซึ้งขึ้นแล้ว ก็ชวนกันคิดหาทางออกกัน จะแก้ปัญหาอย่างไรกันดี ได้ข้อสรุปว่า “ต้องบอกเพื่อนๆ พี่ๆ น้องในโรงเรียน ให้เห็นอย่างที่เราเห็น” จึงนำมาสู่โครงการย่อยต่างๆของกลุ่มแกนนำเท่าทันสื่อทั้ง 7 โรงเรียน ซึ่งเป็นการวางแผนการสร้างการเท่าทันสื่อให้เพื่อนเยาวชนคนอื่นๆเกิดการรับรู้ถึงผลกระทบของสื่อ และตระหนักในพฤติกรรมการเสพมากยิ่งขึ้น ผ่านวิธีการต่างๆในกิจกรรมของแต่ละกลุ่มแกนนำถนัด เหมาะสม และสอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน เกิดเป็นโครงการของแต่ละกลุ่ม ดังนี้ โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จัดโครงการบูรณาการกระบวนการหลากหลายเพื่อรณรงค์ต่อต้านสื่อสิ่งพิมพ์ที่ไม่เหมาะสม โรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคม จัดโครงการเยาวชนโรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคมรู้เท่าทันสื่ออินเตอร์เน็ต โรงเรียนธรรมโฆสิต จัดโครงการสร้างและขยายเครือข่ายโครงการเยาวชนเท่าทันสื่อ โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย ๒ จัดโครงการเยาวชน ญว.๒ เท่าทันสื่อ โรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๒ สงขลา จัดโครงการรู้เท่าทันสื่อในโรงเรียน โรงเรียนพะตงประธานคีรีวัฒน์ จัดโครงการเยาวชนคนรู้ทันโทรทัศน์ และโรงเรียนสะเดา(ขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์) จัดโครงการเสพเก่ง-เรียนดี ชักจะคึกคักแล้วซิ กับสิ่งที่แกนนำเท่าทันสื่อรู้กำลังจะถูกขยายผลไปยังเพื่อนๆแล้ว แม้ว่าเป็นการปฏิบัติการเล็กๆ แต่การอาจสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ในระยะยาวได้ ดังนั้นความมุ่งหวังตั้งใจของแกนนำ แต่ละกลุ่มจึงไม่ไร่ค่า ยิ่งทำในเรื่องที่เกี่ยวพันและสร้างผลกระทบต่อชีวิตโดยตรงด้วยแล้วก็ยิ่งมีคุณค่า ชวนกันตามกันต่อไปว่าแกนนำแต่ละกลุ่มจะจัดกิจกรรมของตนในแต่ละโรงเรียนเป็นอย่างไร -------------------- ประมวลได้จากการสำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อของเยาวชนโดยแกนนำเท่าทันสื่อ 7 โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ

แน่นอนว่าปัญหาพฤติกรรมการเสพสื่อที่ไม่เหมาะสมและผลกระทบที่ต่อเนื่องนั้น เป็นปรากฏการณ์ในเชิงประจักษ์ที่สังคมรับรู้ร่วมกันเป็นอย่างดี แต่เราจะทำอย่างไรให้เยาวชนที่เกิดความเข้าใจแล้วให้มองเห็นปัญหาอย่างลึกซึ้งขึ้น โครงการเยาวชนเท่าทันสื่อจึงชักชวนให้เยาวชนได้สำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อของเพื่อนๆในโรงเรียน เพื่อให้ได้ข้อมูลนำมาวิเคราะห์และหาทางออก อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมให้เยาวชนได้ทำกิจกรรมโดยใช้ข้อมูลเป็นฐาน

เมื่อเยาวชนเห็นด้วยแล้วว่า “เราน่าจะทำสำรวจ” จึงพาให้เยาวชนแกนนำเข้าสู่กระบวนการในกิจกรรมการสำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อมีลำดับขั้นตอนดังนี้
1.เลือกสื่อ 1 ประเภทที่เป็นปัญหาที่มีความสำคัญในสายตาของเยาวชนเองโดยมีเหตุผลของการเลือก
2.วิเคราะห์สื่อที่เลือกนั้นด้วยเครื่องมือต้นไม้ปัญหาเพื่อมองสาเหตุและผลกระทบและทำความเข้าใจในภาพรวมของปัญหา
3.วางเป้าหมายของการสำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อประเภทนั้น
4.คิดแบบสอบถามที่จะใช้สำรวจ
5.นำเสนอแบบสำรวจแก่เวทีและเปิดอภิปรายเชิงแนะนำร่วมกันของเยาวชนทุกคน
6.ปรับเปลี่ยนเติมแต่งแบบสำรวจให้สมบูรณ์ และปรึกษาครู
7.กำหนดขอบเขต วิธีการเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสำรวจ และนำแบบสำรวจไปใช้เก็บข้อมูล
8.นำเครื่องมือไปเก็บข้อมูล แล้วนำผลมาสรุป
9.วิเคราะห์ซ้ำร่วมกับต้นไม้ปัญหา(ข้อ 2)อีกครั้ง เพื่อให้ได้บทสรุปในเชิงปริมาณและคุณภาพ

หลังจากที่ทุกกลุ่มแกนนำได้สำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อแล้ว พบข้อมูลที่น่าสนใจและเป็นสัญญาณของแนวโน้มของการตกเป็นเหยื่อของการบริโภคในอนาคตได้** ได้แก่ สื่อสามารถเข้าถึงชีวิตและสร้างการรับรู้ของเยาวชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ(เยาวชนที่เคยเล่นเกมส์ออนไลน์มีถึงร้อยละ 87 หรือเยาวชนที่รู้จักสินค้าบริการจากสื่อใบปลิวมีถึงร้อยละ 91.5 ของกลุ่มที่สำรวจในโรงเรียนหนึ่ง) ซึ่งในแต่ละสื่อที่เยาวชนเสพนั้นสามารถดึงดูดและกระตุ้นให้เกิดการเสพซ้ำหรือเสพติดสื่อ (เยาวชนใช้เวลาเล่นในช่วงวันหยุดและเสาร์-อาทิตย์ในการเล่นอินเตอร์เน็ตเป็นประจำถึงร้อยละ 45.41 และเหตุผลของการใช้อินเตอร์เน็ต ร้อยละ 31.36 ใช้เพื่อความบันเทิงเช่น Chat โหลดเพลง และร้อยละ 29.11 ใช้เพื่อเล่นเกมส์ออนไลน์ แต่ในขณะที่ใช้เพื่อหาข้อมูลทำรายงานมีอยู่เพียงร้อยละ 32.58) และสิ่งที่มีเป็นแนวโน้มสร้างผลกระทบต่อชีวิตและความคิดของเยาวชนคือ เนื้อหาสารที่อยู่ในสื่อที่ปลูกฝังพฤติกรรมและนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ขึ้นในตัวเยาวชน(สาระที่ได้จากการใช้อินเตอร์เน็ตคือเนื้อหาเรื่องเซ็กส์ที่ไม่กล้าถามร้อยละ 6.55 และเนื้อหาของเกมส์ออนไลน์ที่เล่นเป็นเกมส์ต่อสู้ใช้ความรุนแรงร้อยละ 25.86 หรือการที่มีเยาวชนจำนวนไม่น้อยร้อยละ 69 ที่รู้สึกว่าข้อความในใบปลิว/โปสเตอร์โฆษณาสินค้านั้น ไม่ค่อยมีความน่าเชื่อถือ แต่เกือบครึ่งคือร้อยละ 47.5 เคยใช้บริการจากสื่อโฆษณานี้) เหล่านี้เป็นสิ่งที่สะท้อนให้เห็นภาวะของการตกเป็นเหยื่อของสื่อ เกิดผลกระทบต่อนิสัยและพฤติกรรมในชีวิตที่เติบโตเป็นผู้ใหญ่ในอนาคต

น่าปลื้มกับข้อมูลเล็กๆน้อยๆเหล่านี้จริงๆ ที่แกนนำเท่าทันสื่อในโครงการได้สำรวจพบ
แล้วยังไงต่อล่ะ…..

เมื่อแกนนำเห็นว่ามีข้อมูลเห็นพฤติกรรมของปัญหาที่ลึกซึ้งขึ้นแล้ว ก็ชวนกันคิดหาทางออกกัน จะแก้ปัญหาอย่างไรกันดี ได้ข้อสรุปว่า “ต้องบอกเพื่อนๆ พี่ๆ น้องในโรงเรียน ให้เห็นอย่างที่เราเห็น” จึงนำมาสู่โครงการย่อยต่างๆของกลุ่มแกนนำเท่าทันสื่อทั้ง 7 โรงเรียน ซึ่งเป็นการวางแผนการสร้างการเท่าทันสื่อให้เพื่อนเยาวชนคนอื่นๆเกิดการรับรู้ถึงผลกระทบของสื่อ และตระหนักในพฤติกรรมการเสพมากยิ่งขึ้น ผ่านวิธีการต่างๆในกิจกรรมของแต่ละกลุ่มแกนนำถนัด เหมาะสม และสอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน เกิดเป็นโครงการของแต่ละกลุ่ม ดังนี้

โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย
จัดโครงการบูรณาการกระบวนการหลากหลายเพื่อรณรงค์ต่อต้านสื่อสิ่งพิมพ์ที่ไม่เหมาะสม
โรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคม
จัดโครงการเยาวชนโรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคมรู้เท่าทันสื่ออินเตอร์เน็ต
โรงเรียนธรรมโฆสิต
จัดโครงการสร้างและขยายเครือข่ายโครงการเยาวชนเท่าทันสื่อ
โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย ๒
จัดโครงการเยาวชน ญว.๒ เท่าทันสื่อ
โรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๒ สงขลา
จัดโครงการรู้เท่าทันสื่อในโรงเรียน
โรงเรียนพะตงประธานคีรีวัฒน์
จัดโครงการเยาวชนคนรู้ทันโทรทัศน์
และโรงเรียนสะเดา(ขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์)
จัดโครงการเสพเก่ง-เรียนดี

ชักจะคึกคักแล้วซิ กับสิ่งที่แกนนำเท่าทันสื่อรู้กำลังจะถูกขยายผลไปยังเพื่อนๆแล้ว

แม้ว่าเป็นการปฏิบัติการเล็กๆ แต่การอาจสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ในระยะยาวได้ ดังนั้นความมุ่งหวังตั้งใจของแกนนำ แต่ละกลุ่มจึงไม่ไร่ค่า ยิ่งทำในเรื่องที่เกี่ยวพันและสร้างผลกระทบต่อชีวิตโดยตรงด้วยแล้วก็ยิ่งมีคุณค่า ชวนกันตามกันต่อไปว่าแกนนำแต่ละกลุ่มจะจัดกิจกรรมของตนในแต่ละโรงเรียนเป็นอย่างไร

--------------------
**

ประมวลได้จากการสำรวจพฤติกรรมการเสพสื่อของเยาวชนโดยแกนนำเท่าทันสื่อ 7 โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ

แสดงความคิดเห็น | ส่งเรื่องนี้ให้เพื่อน | แจ้งเตือนเรื่องไม่เหมาะสม

แสดงความคิดเห็น

เข้าสู่ระบบ | สมัครสมาชิก

ชื่อ:
อีเมล์:
เว็บไซต์:
ความคิดเห็น:

ถึง บล็อกเกอร์ ทุกท่าน โปรดอ่าน ด้วยทาง บริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ จำกัด (มหาชน) ได้ติดต่อขอความร่วมมือ มายังเว็บไซต์และเว็บบล็อกต่าง ๆ รวมไปถึงเว็บบล็อก OKnation ห้ามให้มีการเผยแพร่ผลงานอันมีลิขสิทธิ์ ของบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ บนเว็บ blog โดยกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ห้ามทำ และสามารถทำได้ ดังนี้ ห้ามทำ - การใส่ผลงานเพลงต้นฉบับให้ฟัง ทั้งแบบควบคุมเพลงได้ หรือซ่อนเป็นพื้นหลัง และทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือ copy code คนอื่นมาใช้ - การเผยแพร่ file ให้ download ทั้งที่อยู่ใน server ของคุณเอง หรือฝากไว้ server คนอื่น สามารถทำได้ - เผยแพร่เนื้อเพลง ต้องระบุชื่อเพลงและชื่อผู้ร้องให้ชัดเจน - การใส่เพลงที่ร้องไว้เอง ต้องระบุชื่อผู้ร้องต้นฉบับให้ชัดเจน จึงเรียนมาเพื่อโปรดปฎิบัติตาม มิเช่นนั้นทางบริษัท จีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ฯ จะให้ฝ่ายดูแลลิขสิทธิ์ ดำเนินการเอาผิดกับท่านตามกฎหมายละเมิดลิขสิทธิ์ OKNATION กฎกติกาการเขียนเรื่องและแสดงความคิดเห็น 1 การเขียน หรือแสดงความคิดเห็นใด ๆ ต้องไม่หมิ่นเหม่ หรือกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ หรือกระทบต่อความมั่นคงของชาติ 2. ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่นในทางเสียหาย หรือสร้างความแตกแยกในสังคม กับทั้งไม่มีภาพ วิดีโอคลิป หรือถ้อยคำลามก อนาจาร 3. ความขัดแย้งส่วนตัวที่เกิดจากการเขียนเรื่อง แสดงความคิดเห็น หรือในกล่องรับส่งข้อความ (หลังไมค์) ต้องไม่นำมาโพสหรือขยายความต่อในบล็อก และการโพสเรื่องส่วนตัว และการแสดงความคิดเห็น ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเท่านั้น 4. พิจารณาเนื้อหาที่จะโพสก่อนเผยแพร่ให้รอบคอบ ว่าจะไม่เป็นการละเมิดกฎหมายใดใด และปิดคอมเมนต์หากจำเป็นโดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหาพาดพิงสถาบัน 5.การนำเรื่อง ภาพ หรือคลิปวิดีโอ ที่มิใช่ของตนเองมาลงในบล็อก ควรอ้างอิงแหล่งที่มา และ หลีกเลี่ยงการเผยแพร่สิ่งที่ละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบหรือวิธีการใดก็ตาม 6. เนื้อหาและความคิดเห็นในบล็อก ไม่เกี่ยวข้องกับทีมงานผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฎหมายเป็นการส่วนตัวของสมาชิก คลิ้กอ่านเงื่อนไขทั้งหมดที่นี่" OKnation ขอสงวนสิทธิ์ในการปิดบล็อก ลบเนื้อหาและความคิดเห็น ที่ขัดต่อความดังกล่าวข้างต้น โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นนั้นๆ
		กลับไปหน้าที่แล้ว กลับด้านบน

<<	เมษายน 2008					>>
อา	จ	อ	พ	พฤ	ศ	ส
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30