บันทึกการเรียนรู้ศุกร์ที่ 8 มิถุนายน 2550

วันนี้เป็นอีกวันที่น้องหมิงน้องมิลล์ได้มีโอกาสตามปาป๊าไปเรียนรู้นอกบ้านเรียน

เรื่องมีอยู่ว่า "โรงเรียนบ้านเกาะวิทยา" อ.พรหมคีรี จ.นครศรีธรรมราช  โทรมาแจ้งว่าทางโรงเรียนได้จัดให้มีการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยให้เด็กนักเรียนซึ่งอยู่ในพื้นที่ที่ได้ชื่อว่าเป็นแหล่งของการจัดทำวัตถุมงคลที่กำลังได้รับความนิยมอย่างสูงสุดในขณะนี้ นั่นคือ องค์จตุคามรามเทพ ได้ศึกษาเรียนรู้กระบวนการจัดทำ "องค์จตุคามรามเทพ" อย่างรู้ที่มาที่ไป

และ อำเภอพรหมคีรีนั้นได้ชื่อว่าเป็นอำเภอที่กลุ่มจัดสร้างองค์จตุคามรามเทพส่วนใหญ่จะมาเสาะหามวลสารหลักในการจัดสร้างแต่ละครั้ง...

ผลงานการปั๊มจตุคามของเด็กๆ

ประกอบกับการที่หนังสือพิมพ์หัวสีส่วนใหญ่มักจะลงข่าวเกี่ยวกับจตุคามฯ แบบต่อเนื่องแทบทุกวัน รวมไปถึงสื่อทีวี วิทยุ และอีกหลากหลาย ทำให้เด็กๆ มักจะตั้งคำถามว่า

"ทำไมต้องทำจตุคามฯ อีกแล้วคะ/ครับ"

"เขาทำอะไรอะแม่..ปลุกเสกจตุคามฯ เหรอครับ ปลุกทำไมครับ" ว่าแล้วน้องมิลล์ก็หันมาคว้าองค์จตุคามแล้วก็บอกว่า "องค์จตุคามฯ ครับ ตื่นเถอะครับ" 555 ทำเอาคุณแม่อึ้งและอมยิ้มไปพักใหญ่...

คราวนี้เลยเป็นโอกาสเหมาะที่จะให้เด็กๆ ได้เห็นภาพที่ชัดเจนขึ้นจากการติดตามปาป๊าไปทำข่าว และทำความเข้าใจว่าอะไรเป็นอะไร...เรียนรู้ที่จะรับข่าวสารแบบรู้จักกลั่นกรองมากขึ้น...

เมื่อไปถีงโรงเรียนบ้านเกาะวิทยา บรรยากาศภายในโรงเรียนร่มครึ้มเพราะมีแต่ต้นไม้ใหญ่เต็มไปหมด ดูสบายและน่าเรียนมาก นักเรียนโรงเรียนนี้มีประมาณ 200 กว่าคน เป็นเด็กชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ที่น่าประทับใจอีกอย่างก็คือ โรงเรียนไม่มีโรงอาหาร เด็กนักเรียนทุกคนจะหิ้วปิ่นโตมาจากบ้านและนำอาหารมาแบ่งกันกินตามใต้ร่มไม้บ้าง ตามซุ้มหน้าอาคารเรียนบ้าง ดูอบอุ่นมากๆ ค่ะ..เสียดายที่ไม่ได้เก็บภาพมาฝาก เพราะกล้องเดินหน้าไปก่อนสัก 300 เมตรแล้ว กว่าจะไปถึงแล้วย้อนกลับมาเด็กก็แยกย้ายกลับเข้าห้องเรียนหมดแล้วค่ะ...

หลังจากพบกับผู้อำนวยการโรงเรียนและอาจารย์ประจำโครงการแล้ว ทำให้ได้ทราบว่าการจัดให้มีกระบวนการเรียนรู้ในวันนั้น เพื่อให้เด็กนักเรียนได้ทราบว่าในท้องถิ่นของตนเองมีความสำคัญต่อสังคมอย่างไร และการจัดทำองค์จตุคามฯ นั้นขึ้นกับวัตถุประสงค์ในการจัดสร้างว่ามีความตั้งใจเพื่อทำประโยชน์อันใด

อย่างเช่น โรงเรียนบ้านเกาะวิทยา ก็ได้จัดสร้างองค์จตุคามเช่นกัน แต่เป็นการจัดสร้างจำนวนไม่มากเพื่อหารายได้ปรับปรุงห้องโสตทัศนศึกษาของโรงเรียนที่ยังขาดความทันสมัยอยู่มาก เมื่อได้เข้าไปเห็นห้องโสตฯ ของโรงเรียน ก็รู้สึกว่าควรอย่างยิ่งที่จะต้องมีการปรับปรุง เพราะคอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนใช้อยู่นั้นยังเป็นคอมฯ รุ่นเดิมๆ สมัยเมื่อ 7-8 ปีที่แล้ว คอมฯ ที่ทันสมัยกว่าเพื่อนมีเพียงเครื่องเดียวเท่านั้น...

แต่ว่าเราข้ามประเด็นนี้ไปเพื่อเข้าสู่ประเด็นหลักก่อนนะคะ....

ระหว่างนั้นทุกคนก็รอวิทยากรท้องถิ่นที่มาจากโรงงานปั๊มพระในพื้นที่ เมื่อวิทยากรมาถึงได้ยกเครื่องมือมาสาธิตการปั๊มพระให้เด็กนักเรียนได้ดูและลงมือทดลองทำจริง...

กระบวนการเรียนรู้จึงเริ่มขึ้นทั้งเด็กนักเรียนโรงเรียนบ้านเกาะวิทยา และเด็กนักเรียนหมิงมิลล์จากบ้านเรียน

เด็กๆ ได้รู้จักว่า "มวลสาร" คืออะไร ทำมาจากอะไรบ้าง รู้จักเครื่องมือที่ใช้ปั๊มพระและจตุคาม ได้ทดลองทำเองกับมือ หลังจากนั้นท่านผู้อำนวยการก็ให้เด็กๆ นำจตุคามฯ ที่ปั๊มเองกับมือกลับบ้านเป็นที่ระลึกด้วย...

คุณคิดว่าน้องหมิงน้องมิลล์ได้เรียนรู้วิชาอะไรบ้างคะ....

ภาพระหว่างกระบวนการเรียนรู้