วันพฤหัสบดี ที่ 21 สิงหาคม 2551
Symptoms of Sensory Integration Dysfunction
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 81
, 13:27:10 น.
| หมวดหมู่ :
กิจกรรม/การปรับพฤติกรรม/สมองและการเรียนรู้ของลูก
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 Symptoms of Sensory Integration Dysfunction. (Reproduced with permission from the Apraxia-Kids Web page) ที่มาจาก www. home.comcast.netSensorySymptomsAuditoryResponds negatively to unexpected or loud noises Holds hands over ears Cannot walk with background noise Seems oblivious within an active environment VisualPrefers to be in the dark Hesitates going up and down steps Avoids bright lights Stares ....
|
SI ในชีวิตประจำวันของเด็ก
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 84
, 13:23:58 น.
| หมวดหมู่ :
กิจกรรม/การปรับพฤติกรรม/สมองและการเรียนรู้ของลูก
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 SI ในชีวิตประจำวันของเด็กที่มาจาก http://gotoknow.org/blog/otpop/168628ปกติระบบประสาทการรับความรู้สึกของเราทุกคน มีการทำงานอยู่ตลอดเวลาของการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตบันทึกนี้ผู้เขียน ยกตัวอย่างการทำงานปกติของระบบประสาทการประสมประสานการรับความรู้สึกในเด็กทั่วไป ได้แก่1. เด็กทำงานบ้าน เดินไปหยิบไม้กวาดมาช่วยคุณพ่อคุณแม่กวาดใบไม้ในสวน เริ่มต้นจากการหันศรีษะเพื่อมองเห็นไม้กวาด มีสัญญาณให้เห็น รับรู้ และแ....
|
เคล็ดลับสำหรับครูในการฝึก Sensory Integration
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 100
, 12:39:24 น.
| หมวดหมู่ :
กิจกรรม/การปรับพฤติกรรม/สมองและการเรียนรู้ของลูก
เรื่องราวของเด็กสมาธิสั้น
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 เคล็ดลับสำหรับครูในการฝึก Sensory IntegrationSensory Integration เป็นกระบวนการของระบบประสาทที่มีมาแต่กำเนิด ซึ่งเป็นตัวบอกถึงการได้รับการกระตุ้นจากสิ่งแวดล้อม เมื่อเด็กมีปัญหาเกี่ยวกับการประมวลผลการรับความรู้สึก การได้รับข้อมูลจาก สิ่งแวดล้อม อันเนื่องมาจากสมองไม่สามารถจัดระเบียบได้ดี ทำให้เกิดปัญหาการจัดระเบียบข้อมูล และมีผลต่อการแสดงพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะในการทำงานงานหรือกิจกรรมที่ต้องใช้มือ ก....
|
การประมวลผลการรับความรู้สึก ( Sensory Integration : SI)
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 82
, 12:20:43 น.
| หมวดหมู่ :
เรื่องราวของเด็กสมาธิสั้น
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 การประมวลผลการรับความรู้สึก ( Sensory Integration : SI) จาก http://www.specialchild.co.th/knowledge.asp?article=8การประมวลผลการรับความรู้สึกคืออะไรการประมวลผลการรับความรู้สึก (Sensory Integration) เป็นกระบวนการทางระบบประสาทที่มีมาตั้งแต่กำเนิดส่งผลต่อการรับความรู้สึก การประมวลผล และการแปลผลข้อมูลของสมอง ซึ่งได้จากการกระตุ้นจากสอ่งแวดล้อม ความผิดปกติของการประมวลผลการรับความรู้สึก เป็นความผิดปกติที่ข้อ....
|
มาหาสาเหตุทำไมลูกอ่านหนังสือไม่ได้ โดย Vision and Learning
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 101
, 00:35:41 น.
| หมวดหมู่ :
เรื่องราวของเด็กสมาธิสั้น
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 Vision and Learningจาก http://bemom.multiply.comจาก http://www.specialchild.co.th/knowledge.asp?article=14Vision and Learningประมาณ 20% เด็กในโรงเรียนที่มีปัญหาการอ่าน อันเนื่องมาจากเป็น LD และ Dyslexia ความบกพร่องของสมองในส่วน verbal language หรือ auditory processing center ทำให้การเชื่อมความสัมพันธ์ของสัญลักษณ์ที่เขียน กับเสียงที่เปล่งออกมาได้ไม่ตรงกันสัดส่วนของเด็กที่มีปัญหาการอ่านไม่ได้เป็น Dys....
|
วันอาทิตย์ ที่ 17 สิงหาคม 2551
กรณีศึกษาน่าสนใจ เกี่ยวกับ LD
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 185
, 16:53:19 น.
| หมวดหมู่ :
เรื่องราวของเด็กสมาธิสั้น
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 กรณีศึกษาน่าสนใจ เกี่ยวกับ LD คัดลอกจาก http://www.thaimental.com/editor_htdocs/ulife_detail.asp?number=616 พิธีกร - เด็กเป็นหัวใจของทุกครอบครัว บางครั้งบางคราว เราจะเห็นท่าทางรูปร่างเห็นหน้าตาของเขา และพัฒนาการด้านอื่นๆ เป็นปกติ แต่มีบางด้านครับ ที่พ่อแม่ผู้ปกครองจะพบเห็นก็ต่อเมื่อ เขาไปเรียนหนังสือแล้ว ถึงจะรู้ว่าลูกของเรานั้นบกพร่องบางอย่าง ตัวอย่างเช่น น้องวีเป็นเด็กผู้หญิงเร....
|
เด็ก LD ที่ทุกคนใน ทุก สพท. ต้องช่วยกันดูแล
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 112
, 16:49:22 น.
| หมวดหมู่ :
เรื่องราวของเด็กสมาธิสั้น
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 เด็ก LD ที่ทุกคนใน ทุก สพท. ต้องช่วยกันดูแล โดย narong http://203.113.101.215/print.php?type=N&item_id=5 อันเนื่องมาจากข่าวในหน้าหนังสือพิมพ์มติชน ฉบับวันที่ 3 กค 51 ที่เลขธิการ สพฐ. ได้กล่าวถึงเรื่องเด็ก LD (Learning Disabilities) ที่กำลังมีอัตราเพิ่มขึ้น และก่อปัญหาในเรื่องการดูแล และจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูอยู่ในขณะนี้ ติดตามเรื่องนี้จากข่าวต่อไปนี้ ช่วงเวลานี้สำนักงาน....
|
ไทยมีเด็ก LD สมาธิสั้น ออทิสติกสูงถึง 2 ล้านคน
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 114
, 16:46:53 น.
| หมวดหมู่ :
เรื่องราวของเด็กสมาธิสั้น
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 ไทยมีเด็ก LD สมาธิสั้น ออทิสติกสูงถึง 2 ล้านคน ขอบคุณที่มา : ผู้จัดการ 3 ก.ย. 2550 เผยเด็กที่มีความต้องการพิเศษในเมืองไทยมีสูงถึง 2 ล้านคน ชี้หาก ร.ร.ไม่เปิดโอกาสให้เรียนรวม เด็กจะขาดโอกาส ใช้ชีวิตในสังคมปกติได้ลำบาก ดร.กุลยา ก่อสุวรรณ ประธานโครงการจัดตั้งสถาบันวิจัยและพัฒนา ผู้ที่มีความสามารถพิเศษและเด็กที่มีความต้องการพิเศษแห่งชาติ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) เปิ....
|
วันศุกร์ ที่ 1 สิงหาคม 2551
ดนตรีสร้างอัจฉริยะ
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 130
, 11:37:56 น.
| หมวดหมู่ :
กิจกรรม/การปรับพฤติกรรม/สมองและการเรียนรู้ของลูก
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 ดนตรีสร้างอัจฉริยะ ที่มาจาก http://www.enfababy.com/main_news.php?show=detail&menu02id=13ในอดีตเราอาจมีค่านิยมเกี่ยวกับดนตรีว่า เป็นศาสตร์ของคนที่เรียนหนังสือสู้คนอื่นไม่ได้ ไม่มีหัวด้านวิชาการ แต่ในวันนี้ ดนตรีถูกมองในมุมใหม่ได้รับการยกระดับเป็นวิชาของนักปราชญ์ มีการศึกษา ค้นคว้า วิจัย ถึงคุณประโยชน์ของดนตรีในแง่มุมทางวิทยาศาสตร์กันมากมาย ตลอดจนการตีพ....
|
วันอังคาร ที่ 29 กรกฎาคม 2551
ผุ้มีชื่อเสียงสาขาอาชีพต่างๆ ที่เป็นสมาธิสั้น และแอลดี
Posted by
แม่นำ
,
ผู้อ่าน : 151
, 14:17:15 น.
| หมวดหมู่ :
เรื่องราวของเด็กสมาธิสั้น
เรื่องราวของเด็กพิเศษ
พิมพ์หน้านี้
|
 คัดลอกมาจากหนังสือ พลิกมุมมองใหม่ เลี้ยงลูกสมาธิสั้นให้ได้ดีของคุณ อมรรัตน์ ศรีสุรินทร์รายชื่อบุคคลที่มีชื่อเสียงร่วมสมัยเป็นผู้ประสบความสำเร็จมีชื่อเสียงที่เรารู้จักอยู่หลายคน และต่างก็ออกมายอมรับว่า มีปัญหาเรื่องการเรียนรู้ และมีอาการสมาธิสั้นในวัยเด็ก เพียงแต่ว่าในสมัยของท่านเหล่านั้น โรคเหล่านี้ยังไม่เป็นที่รู้จัก ท่านจึงไม่ได้รับการวินิจฉัยและดูแลรักษ....
|