อะไรเอ่ย มีเงินก็ซื้อไม่ได้?

ระหว่างเงินทองกับความสุข ท่านจะเลือกอะไร ?

ข้อคิด: มีทรัพย์น้อยแต่มีน้ำใจ เป็นสุขกว่ามีคลังทรัพย์ใหญ่แต่มีความโลภอยู่ด้วย

“ช่างต่างกันเสียจริงๆ ดูซิ! ทีมงานเราเดินทางไปพิษณุโลกเพื่อช่วยเหลือโรงเรียนที่น้ำท่วม ต้องอดหลับอดนอนและออกค่าใช้จ่ายเอง ส่วนกลุ่มผู้ชุมนุมฯ แค่ย้ายจากนั่งที่บ้านมานั่งที่สนามหลวงเฉยๆ ก็ได้เงินใช้แล้ว” วรรณฤดีพูดเปรยๆ หลังได้ยินข่าวว่ากลุ่มผู้ชุมนุม มาเพราะมีนายทุนจ้างเป็นรายหัว

“เทียบคุณค่ากันไม่ได้หรอก น้ำใจไม่อาจซื้อได้ด้วยเงินทอง” ยุทธศักดิ์พูด สะท้อนแรงจูงใจที่แตกต่างระหว่างทำเพื่อตนเองกับทำเพื่อผู้อื่น

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสอนให้เรามีคุณธรรมคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน ยินดีเสียสละสิทธิส่วนตัวมากกว่าเรียกร้องสิทธิจนทำให้ส่วนรวมเดือดร้อน

ผู้บริหารสมัยใหม่ ไม่ใช่เพียงมุ่งทำกำไรหรือประโยชน์สูงสุดให้องค์การเท่านั้น แต่จำเป็นต้องปกป้องและพัฒนาสวัสดิภาพโดยรวมของสังคมควบคู่ไปด้วย จึงเรียกว่ามีความรับผิดชอบต่อสังคม (CSR: Corporate Social Responsibility) อันเป็นขีดความสามารถของการปฏิบัติด้านคุณธรรมและจริยธรรม (Integrity & ethical conduct) ที่ขาดไม่ได้

ท่านเป็นแบบอย่างและสนับสนุนให้ทีมงานได้พัฒนาแรงจูงใจเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มากน้อยเพียงใด ลองใช้ดัชนีการบริหารตรวจสอบดู

 ดัชนีการบริหาร

คำชี้แจง : ในช่วงที่ผ่านมา ท่านทำงานเป็นอย่างไรบ้าง กรุณา √หน้าข้อที่เห็นว่าตรงกับตัวท่าน

□แม้จะไม่ใช่หน้าที่ของฉันโดยตรง แต่ฉันก็ยินดีทำเพื่อเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม

□แม้ดูเหมือนค่าตอบแทนไม่มาก แต่ฉันยินดีทำเพราะงานนั้นท้าทายและได้ช่วยเหลือผู้อื่น

□ฉันขอบคุณทีมงานและกล่าวชื่นชมในผลงานที่เขาได้กระทำเพื่อผู้อื่น

ข้อเสนอแนะ : หากท่านไม่ได้ √ ในข้อใดข้อหนึ่ง อาจใช้ ”ทักษะสร้างคุณค่าในงาน” ช่วยได้

 ทักษะ สร้างคุณค่าในงาน (Value-added task)

ทักษะนี้เป็นการสร้างแรงจูงใจในการทำงานให้ตนเองและทีมงาน โดยมองไปที่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน ผ่านการทบทวนตนเองและการให้กำลังใจแก่กันของทีมงาน อันจะทำให้บุคคลทำงานได้อย่างเต็มที่และมีความสุข ประกอบด้วย 3 ขั้นตอนดังโมเดล และคำอธิบายถัดไปนี้

โมเดล หน้าต่างคุณค่างาน (Value-added Task Window)

1. ทบทวนแรงจูงใจ ถามว่า “อะไรทำให้ฉันทำงานนี้”, “ฉันทำงานนี้ไปเพื่ออะไร” โดยพิจารณาตามโมเดลหน้าต่างคุณค่างาน งานที่มีคุณค่าจะกำหนดความสุขและความสำเร็จที่ยั่งยืนในการทำงาน

2. ขอบคุณผู้สนับสนุน เป็นการย้อนระลึกถึงช่วงเวลาแห่งความสำเร็จ ความสุขความยินดีขององค์กร ว่าเกิดอะไรขึ้น อะไรทำให้ประสบความสำเร็จ มีใครที่ให้การสนับสนุนช่วยเหลือ จากนั้นให้แต่ละคนลุกขึ้นไปหากันและกล่าวขอบคุณที่ให้การสนับสนุน

3. ให้กำลังใจแก่กัน เป็นการกล่าวถึงประโยชน์และคุณค่าของงานที่ทีมงานได้กระทำเพื่อส่วนรวม อีกทั้งความประทับใจในอุปนิสัยใจคอของเขา ลงท้ายด้วยแสดงความเชื่อมั่นและอวยพรให้สิ่งที่เขาทำอยู่เจริญก้าวหน้าและสำเร็จเป็นอย่างดี

“ปีนี้ท่านจะทำอะไรเพิ่ม เพื่อช่วยเหลือผู้อื่นและสังคมบ้าง”

หลักสูตร ผู้นำโปร่งใส หัวใจเกินร้อย

(Moral-enhancing leader)

โดย นพ.ยุทธนา ภาระนันท์ หากท่านพบเห็นเหตุการณ์...

• ต่างฝ่ายต่างทำงานเพื่อประโยชน์ตัวเอง ไม่สนใจว่าผู้อื่นจะเดือดร้อนอย่างไร
• มีการแตกแยกเป็นก๊ก เป็นกลุ่มผลประโยชน์ในองค์การ
• มีการยักยอกสิ่งของอุปกรณ์ขององค์การไปเป็นของตน

...Training ช่วยได้ กรุณาติดต่อคุณวรรณดี 02-9421216 หรือ yparanan@hotmail.com